sciences et technologies du design et des arts appliqués
Durant leurs cursus, nos élèves suivent dès l’année de premières des cours d’arts appliquées en anglais. Pour l’occasion, la classe de 1std2a ont travaillés sur la thématique de la fast fashion et la sur consommation de vêtements en réalisant une affiche pour un dispositif permettant de lutter contre ce phénomène
La classe de Tstd2a ont pu découvrir le travail de l’artiste Liza Portnova, céramiste à renommée internationale. Ils ont pu s’initier aux différentes pratiques de la céramique et aborder la matière sous un angle plastique et sensible. S’inspirant des fonds marins, nos élèves ont travaillé à la proposition d’un ornement corporel ayant pour objectif de mettre en valeur une partie du corps.
Un échange assez riche aussi bien dans la pratique de la matière que celle de l’anglais !
TSTD2A / Embellir par l’upcycling des chemises usagées
Avec l’aide de l’association Anti gaspi de la Souterraine, les élèves de Terminales STD2A ont été invité à créer une collection de vêtements sur le thème “ Vêtement de distinction – Habits de pouvoir” qui sera présentée lors du défilé de Printemps 2021. La particularité de cette collection de vêtements est qu’elle est essentiellement constituée à partir de chemises récupérées. Une fois les différents éléments constitutifs de la chemise repérées après une dissection minutieuse les élèves ont eu le plaisir d’accueillir les bénévoles couturières de l’Association de MVPB de la souterraine pour comprendre la conception d’un costume, de l’idée à l’atelier, de la recherche de matières et matériaux à la réalisation finale.
Regroupés en agence de création, les élèves ont ensuite entamé une démarche de création sur le thème du pouvoir décliné en 4 univers (communautaire, religieux, militaire, et politique). Des expérimentations textiles et volumiques ont été réalisées afin de sublimer les chemises-rebuts et de nourrir les recherches. Une visite de l’atelier a été organisée et les élèves ont reçu les conseils avisés des bénévoles couturières expérimentées afin de réaliser patrons et de coudre leurs prototypes.
L’association MVPB (Mise en valeur du Patrimoine de Bridiers) organise depuis 15 ans avec l’aide de 500 bénévoles des fresques historiques sur le site médiéval de Bridiers, mise en scène et contée dans une scénographie de 25 tableaux vivants alliant magie de la lumière et du son, projections d’images, acteurs, costumes et accessoires, décors, pyrotechnie, effets spéciaux…. Les bénévoles de l’atelier appelé “le sentier” sont d’anciennes couturières qui mettent leurs savoir-faire dans la réalisation des costumes et des accessoires. Merci à Jean Noël Pinaud, Jeannine LEPIGRE, Josette BUFFET et Marie Noëlle CHABENET pour leur accueil, leur disponibilité et leur bienveillance.
Louane, Anaëlle, Juliette, Noélie
TSTD2A / Lignes et courbes de l’enveloppe charnelle
Immersion des élèves de terminales std2a au beau milieu du thème du corps humain.
Lors de deux séances, les élèves de terminale STD2A ont été initiés au dessin de modèle vivant. Ils ont eu la chance d’accueillir un modèle féminin. Le modèle, à travers ses choix et ses temps de pauses variés, guidait et accompagnait les élèves dans leur retranscription sensible graphique. Les exercices d’échauffement ont contraints les élèves à engager des techniques et modes de représentations divers: yeux fermés, yeux fixés sur le modèle, les deux mains simultanément, dessin avec la main de son voisin, en inversé , en retranscrivant que les masses, …tout cela pour les encourager à une gestuelle plus libre, un trait plus sensible, plus expressif et de développer un sens de l’observation plus aiguisé.
Ce travail a permis aux élèves d’évaluer les proportions du corps humain ainsi que la perspective en fonction des points de vue.
Florine, Anaële, Romane
TSTD2A / Création d’une micro architecture éphémère de détente sur le site du Cheix
Situé aux alentours de la Souterraine, l’étang du Cheix offre un cadre idéal à la pratique de la pêche en famille ou entre amis, un moment de détente. Facile d’accès, ses berges sont plus ou moins ombragées selon les secteurs et respirent le calme et la nature….un parcours parfait pour se ressourcer dans la nature au cœur des Combrailles.
C’est dans ce cadre que les élèves de Terminales STD2A ont pensé des micro architectures saisonnières pour partager et échanger autour d’un verre et apporter un nouveau regard sur le site de l’étang du Cheix afin de le redynamiser.
Lyse, Elisa, Astrid, Emilie
TSTD2A / Une approche sensorielle d’un site
Lors de leur visite à l’étang du Cheix, les élèves de Terminales ont réalisé une cartographie sensible du site à travers différentes entrées : bâtis, topographie, la circulation, la végétation, sols…Les graphismes se constituent de motifs, de couleurs, de matières, de trames, afin de reproduire les sensations ressenties lors de la promenade. Les élèves expriment ainsi leurs visions du Cheix traduisant leurs ressentis et leurs perceptions sensibles et plastiques du site.
Paola, Cloé, Inès, Sacha
TSTD2A / Carnet de croquis d’observation
Entretenir son crayonné, développer des qualités plastiques et graphiques chaque année pendant les vacances scolaires, les élèves de STD2A sont amenés à réaliser des carnets de croquis et d’observation. Le carnet devient ainsi le recueil d’une multitude de représentations riches en technique.
Cette année deux thématiques ont été mises en avant :
– L’abécédaire autour d’un fil rouge, raconter ses vacances à travers un alphabet en retranscrivant les expériences de chacun, les voyages, les découvertes.
– la gourmandise : son évocation en allant d’un simple aliment à la représentation d’une situation de dégustation.
Léane, Margot, Antoine, Laurie
